An Overview Of Our Solution
El Proyecto AQUA es un proyecto que se trabajó en tres regiones de Venezuela, Siquisiqui Edo. Lara, Tucupita, Edo Delta Amacuro y Canoabo, Edo Carabobo. En este trabajo presentamos las actividades del capítulo Canoabo, que a través de la educación divulgación sensibilizaron a más de 5,500 personas de manera indirecta y participaron más de 300 directamente, usando la educación y la reforestación y los incentivo de la conservación de los acueducto rurales y viveros para generar la conservación de la biodiversidad, protección de ríos y acuíferos como promover la conservación d e la avifauna local, conectando con personas de diversa áreas del a cuenca conformado 8 subcomités locales y conformas un Gran comité parroquial donde la gestión sostenible del agua son prioridad para generar el cambio de conciencia en las personas.
- Population Impacted: 8000
- Continent: Sudamerica
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Análisis de Contexto
Caonabo es una parroquia rural perteneciente al municipio Bejuma, estado Carabobo, Venezuela, esta zona perteneciente a los valles altos del occidente de la región alberga, la cuenca de río Caonabo, contribuye a suplir de agua a las poblaciones del eje Urama - Puerto Cabello y a un grupo de empresas básicas nacionales que aportan electricidad a diversas zonas del estado Carabobo. Esta cuenca otorga agua a más de 15mil personas de manera indirecta y a 8mil personas de manera directa.
La población de Canoabo vive en un valle, dónde producen alimentos diversos para su consumó local y exportación a ciudades como, Bejuma, Valencia y Maracay.
Históricamente, hace 200 años atrás durante la época colonial, Canoabo era un alto productor de cacao y café, pero para finales de la década de los 80 y comienzo de los 90, el rubro de café decayó. La presencia del nuevo embalse construido por el estado cambió las condiciones micro climáticas del valle, y a su vez los pobladores cambiaron a la producción de naranjas y mandarinas, lo cual impacto el suelo, el bosque, además de la conservación de la biodiversidad local.
Últimamente ha presentado signos de degradación ambiental como consecuencia de la deforestación de bosques, erosión de los suelos, sedimentación y contaminación por vertido de aguas servidas a los cursos de agua. Con ello, se amenaza la estabilidad y compromete la prestación de servicios ambientales y socio productivos, sobre todo afectando la perdida de captación de agua por impacto de los ecosistemas de bosques nublado, húmedo y rivereños, todo este cambió y mal manejo de los recursos está impactando los medios de vida de los agricultores y pobladores.
Debido a esto, Fundación Tierra Viva lleva 5 años trabajando en esta zona rural, de la mano con los pobladores incentivando cambios conductuales, desde el aprender haciendo compartiendo soluciones técnicas para el desarrollo sostenible de las comunidades.
Describa la solución técnica que usted esperaba ser adoptada por su audiencia meta.
En los últimos cinco años Fundación Tierra Viva ha trabajado en los cambios conductuales para que las comunidades mejoren su relación para la conservación del agua y comprendan los riesgos asociados al cambio climático, como soluciones que se han implementado para la mejorar los medios de vida de las comunidades rurales se han implementado en Canoabo en acción principal se han introducido 6500 árboles con apoyo de 8 viveros comunitarios, con la finalidad de sembrar el agua y proteger la biodiversidad local. Con el apoyo de la comunidad también se diseñó en las Garcitas (Canoabo) una ruta ecoturística que la están manejando los productores locales, abriendo un nuevo emprendimiento que involucra el senderismo de montaña incentivo el agro-ecoturismo sustentable, a su vez se incentivó a los pobladores de este sector, junto al sector de Canoabito la siembra de Sistemas Agroforestales de Café y Cacao, como soluciones para la conservación del agua y la biodiversidad.
Describa su intervención para cambiar el comportamiento de su audiencia meta relevante a su solución.
Canoabo es una cuenca que posee 14.000 ha de extensión, que desemboca al norte del estado Carabobo en el Mar Caribe, otorgando agua a 8000 personas que viven en la Parroquia Canoabo de manera directa a través de sus 12 subcuenca, alimentando aguas abajo con otras poblaciones como son La Luna, Morón, que a su vez este río al ser afluente del río Tirgua, alimenta las principales empresas de estado, en el municipio Puerto Cabello, el segundo puerto de carga más importante del país.
Sin embrago, los estudios realizados al río Canoabo, determinaron que durante el período de sequía (enero y mayo) se reduce en un 53% el cauce de los ríos, siendo la vertiente Nor-Este las más afectada, reduciendo su caudal en un 83% durante año Niño, dejando sin agua a los acueductos y las plantaciones (Estudio realizado por Proyecto AQUA en 2022), afectando a los pobladores.
Comerma & Co. (2009) hace referencia en diversos estudios, que el cambió en el patrón del suelo y su mal uso debido a malas prácticas agrarias, generaría un impacto e n el régimen de infiltración de agua de la región. En este momento debido a la tala y la quema excesiva dentro y fuera de la cuenca del rio Canoabo se vislumbra el impacto. Por se está capacitando a las personas en acciones de reforestación y restauración, Aumentos de los Sistemas Agroforestales de Café y Cacao, de igual forma diseño de sistemas Agrosilvopastoriles, conductas modificadas en pobladores producto del efecto Fundación Tierra Viva.
Palancas de cambio de comportamiento utilizadas
Si es necesario, por favor explique el tipo de intervención en mayor detalle
Durante los cuatros año del proyecto AQUA se centró en el desarrollo de actividades formativas y capacidades para las personas, desarrollando en diversos talleres acciones de liderazgo comunitario para las “Gestión Sostenible del Agua” en sus comunidades enfocándose en la sensibilización y conservación de la cuenca a través del diseño de viveros comunitarios, reforestación de áreas degradas, desarrollo de proyectos comunitarios para fortalecimiento de los acueductos rurales. Estas actividades generaron confianza en los participantes con lo cual se logró desarrollar el comité parroquial del agua. Durante las diversas actividades se sembraron, entre el año 2021 y 2022, 5.500 árboles en diferentes áreas de la cuenca para ayudar a su recuperación de zonas de boque seco y bosque nublado, con estas acciones las personas se sensibilizaban para conservar la biodiversidad local.
Describa la implementación de su estrategia y solución.
Antes del desarrollo del proyecto AQUA no existía un comité parroquial trabajando en los problemas socio ambientales de Canoabo y que impulsase el desarrollo de la población. La primera estrategia fue levantar información base del contexto socioambiental de la Parroquia Canoabo (Municipio Bejuma, Edo, Carabobo, Venezuela), recorrer los 23 sectores o asentamientos, para ubicar líderes comunitarios interesados en estos temas, con el apoyo de aliados locales, como o fue Fundacanoabo. Con la presencia de los líderes se comenzaron a desarrollar talleres basados en los intereses de los grupos, en función a vivencias y procesos de su contexto social. Se realizaron talleres asociados a la necesidad de conservar el bosque, recuperación de semillas, diseñar viveros, y técnicas de reforestación basados en los cinturones verdes de Wangari Maathai y el meto de reforestación de Miyawaki. Muchos de los participantes son personas que ha finalizado estudios de nivel superior y poseen sensibilidad ambiental, otro contexto positivo para el desarrollo de actividades.
Para asegurar que las soluciones del agua y las reforestaciones fueran parte del proceso de cambió de la comunidad con la finalidad de promover el desarrollo de la cultura de la Gestión Sostenible del Agua junto a la conservación de Biodiversidad, a los participantes se le entregaron material de apoyo, bolsos para recoger semillas, calendario de recolección de semillas basado en 80 especies principalmente autóctonas, apoyando los viveros con la entrega de mangueras, bolsas, semillas de plantas forestales, sustrato, apoyo con la articulación de organizaciones gubernamentales, los cuales se iniciaron con siete viveros comunitarios para el año 2021, lográndose establecer un total de doce para el año 2022 y se mantienen actualmente diez en funcionamiento. El obstáculo más difícil para el desarrollo de las actividades fue la pandemia entre el 2020, lo cual atraso la ejecución de muchas actividades para respetar las norm
Describa quién lidera la implementación de su solución.
La implementación de estas acciones las lidera en la actualidad el “Comité Parroquial de Agua” conformado por personas en promedio de edad entre los 32 y 60 años, ascoiados a 8 subcomites alrededor de la cuenca, conformado por un promedio de 8 personas presentes en cada subcomite en promedio. Todas personas proactivas y muy comprometidas, con diversos orígenes étnicos, entre ellos descendientes de caucásicos, españoles, pueblos caribes originarios y afroamericanos, la participación de los jóvenes está iniciando en este momento donde se está captando jóvenes entre 15 y 29 años, para constituir la generación de relevo. Debido a la situación del país, muchos jóvenes se encuentran desmotivados, pero en Canoabo se ha involucrado aproximadamente a 90 jóvenes a lo largo del tiempo en las actividades de reforestación asociados a las cofradías de la iglesia católica y grupo cristianos evangélicos.
Incluya algunos de los actores clave con los que colaboró durante el desarrollo e implementación de su proyecto.
Dentro de los actores clave que ayudaron el desarrollo del proyecto se encuentra líderes comunitarios asociados a los consejos comunales, FundaCanoabo en Manos de su presidente Emilio Torrealba, quien apoyó a guiarnos en las comunidades para conseguir los participantes claves que ayudaron a forma las brigadas del agua y los comités locales, previos a la conformación del Comité Parroquial. Dentro de las instituciones privadas se pidió el apoyo de la Chocolatera Valle de Canoabo, de la Asociación Única de Productores de Canoabo (AUPROCA), y con el apoyo de las entidades gubernamentales como fueron: la Casa de la cultura, Instituciones Educativas, Hidrocentro, se lograron gestionar acciones para conservación de la cuenca y acciones comunitarias para la preservación de los acueductos rurales.
Red de profesores conformad a su vez por representantes de las esculeas que ayudaro a formarse a traves de talles y dinamica grupales las cuales impactaron al sector estudiantil en diversas areas de trabajo comunitarios, estre elos se tabajo con el Liceo publico Escuela Tecnica Agropecuaria Carlo sando, El Liceo Privado Luis Eduardo Acuñas.
Apoyo d e los cosnejo comunales de Naranjo, Feliz Adam, Boqueron, aademas del apoyo de La Comuna, los diversos comitas AQUA y brigadas conformadas en 8 sectores principalmente, apoyo de tecnicos ingenieriles en el area de hidraulica, medicion de caudales, calidad de agua y estado de acuedoctos rurales.
¿Quién adopto los comportamientos deseados y en qué grado? Por favor incluya evidencia recolectada demostrando el cambio
Los comités locales y los viveristas fueron las principales personas que han mantenido los cambios, de 7 ambientalistas que el pueblo poseía originalmente se han logrado capacitar más de 300 personas de manera directa y se han logrado permanece bajo la conciencia del cambió y preservación del bosque como método de captación y conservación del agua más de 50 que se mantiene constantes y reconocen la necesidad de reforestar para preservar la cuenca. Ahora el enfoque del proyecto va hacia estrategia que involucren a jóvenes en estas actividades.
Durante las actividades se buscó inspirar en las personas las necesidades de la conservación de la naturaleza a través de desfiles, donde la comunidad educativa de la población participo junto a los jóvenes para la preservación del bosque y avifauna local. Estas acciones han colocado dentro de la agenda pública del pueblo la necesidad de continuar formando lideres ambientales como aspecto educativo, social y cultural, esencial para el valle.
¿Qué impacto tuvo sobre los niveles de contaminación del agua? Por favor sea específico e incluya las metodologías usadas
Se realizaron estudio de calidad de agua en diversos puntos de la cuenca durante el periodo de sequía y lluvias para determinar el caudal y su calidad de agua, si bien es cierto que la calidad del agua de la cuenca es buen en las cabeceras de los ríos en las zonas bajas se deterior mucho el estado de conservación y preservación, sin embargo, las acciones de reforestación solo mitigan la contaminación en una escala mínima de acción, para aguas abajo se necesitan implementar acciones de biorremediación asociados a presencias de distintos de vegetación para minimizar la contaminación ambiental, además del desarrollo de una estrategia de reciclaje para mitigar la presencia de desechos sólidos en las agua, combinadas con apoyo gubernamental de la alcaldía y gobernación, este aspecto aún debe ser atendido dentro del proyecto para que sea consolidado.
¿Cuál ha sido el impacto de su solución en los desafíos de equidad?
Dentro de las actividades se han desarrollado estrategias de discriminación positiva que permitan a las mujeres integrarse a las actividades de formación, teniendo como resultado entré un 50% a 65% de participación femenina dentro de las actividades del proyecto. También se hace énfasis en apoyar el liderazgo femenino y en ese sentido casi todos los comités están liderizados por mujeres principalmente, las cuales se apoyan en el trabajo de los varones para que juntos alcancen metas por parte de la obtención del recurso agua. Muchas de estas mujeres viven los pesares de la pérdida del agua en sus comunidades y son las principales interesadas junto a os celadores (cuidadores del agua) preserva el vital líquido, ayudaron a construir proyectos factibles que mejoren la obtención del agua en sus comunidades y siguen monitoreando junto a los celadores estas actividades.
¿Cuáles fueron algunos de los beneficios comunitarios y sociales adicionales?
Las personas se integraron en la conformación de los comités locales, aprendieron de biodiversidad, además de conservar las especies autóctonas para lograr la reforestación del bosque seco y nublado, la importancia de desarrollar métodos de reforestación y seguimiento para mejorar la captación del agua de la cuenca de manera natural, y como el desarrollo del bosque puede beneficiar el aumento de los caudales de los rio, detener el deterioro ambiental y mitigar el cambio climático.
¿Cuáles fueron algunos de los beneficios de desarrollo sostenible?
Se planteó la reforestación con la finalidad de promover la restauración natural como una solución basada en la naturaleza, se desarrollaron un taller formativo para ganaderos, con la finalidad que observaron los Sistemas Agro-Silvo-Pastoriles como una alternativa ecológica que mejore os medios de vida y la conservación de biodiversidad local. A su vez se realizaron talleres de observación de aves como idea para agregar un valor turístico, evitando la caza y venta de las aves.
Sostenibilidad: Describa la sostenibilidad económica de su solución.
Es necesario del financiamiento externo para continuar trabajando en estas acciones, ya que la reforestación en Venezuela no posee el apoyo que se requiere. La restauración ecológica es una actividad que lleva tiempo y necesita inversión constante para generar logros a largo plazo, la mejora ambiental de os bosques: nublados, secos y ribereños es un aspecto importante para la conservación del agua, con ello se mitiga el cambio climático y se evita la migración de personas por afectación climática y desertificación, conservado la biodiversidad local que esencial para la calidad de vida de los pobladores. Sin embargo, se podría pensar generar algunos emprendimientos forestales en viveros, con venta a ganaderos que estén emprendiendo.
Retorno de la Inversión: ¿Cuánto costó la implementación de estas actividades?
Estas actividades llevo un costo de 16.000,00 $ entre desarrollo de actividades formativas, carteles y materia didáctico, apoyo e incentivo a algunos aliados comunitarios, refrigerios, trasporte de participantes y el equipo de trabajo a las áreas de actividades, desarrollo formativo especifico, agasajo a los participantes. Consideramos que los resultados han sido óptimos a pesar de la pandemia, desarrollado espacio de coexistencia pacífica entre todos los aliados y participantes, tener más de 5000 árboles sembrados, un comité parroquial que debe seguir fortaleciéndose y más de 300 personas capacitadas en diversas actividades formativas ambientalmente, desarrollando un comité paralelo en prevención de incendios.
¿Como podríamos replicar esta solución de manera exitosa en otro lugar?
Se han realizado acciones educativas en una cuenca más amplia, la del lago de Valencia, involucrando varios grupos humanos. En la actualidad para trabajar con varios grupos en reforestación en un área como la cuenca del Lago de valencia más impactada por la industria se tendría que trabajar en las cabecera de las subcuencas, reconocer las áreas más afectadas y asociar estas actividades a grupos humanos específicos con trabajos previos, con un total 80.000,00$ para lograr estas actividades, abarcando más de tres municipios y con un impacto hacia 30000 personas de manera indirectas, asegurando una participación continua de 300 personas.