An Overview Of Our Solution
Trabajamos en el ámbito de influencia de la Reserva Nacional de Junín, área natural protegida del Perú bajo dos soluciones técnicas: 1) la educación y difusión sobre el consumo insostenible de la rana gigante de Junín (Telmatobius macrostomus) dirigida a estudiantes, docentes y comunidades campesinas locales (CC) y 2) inicio de la implementación de un centro de crianza y conservación de esta especie.
T. macrostomus es una rana endémica totalmente acuática categorizada como En Peligro de Extinción (EN) por la UICN, fue abundante hace más de 30 años, las CC aledañas aprovechaban esta especie como fuente de alimento e ingreso económico.
Logrando que estudiantes y maestros desarrollen indagación científica sobre los hábitats de T. macrostomus, CC realicen monitoreo y vigilancia continua de la especie y una CC lidere la creación de un centro de conservación ex situ
- Population Impacted: 730 personas directamente; 10000 personas indirectamente
- Continent: Sudamerica
Nombre
Apellidos
Tipo de Organización
Correo electrónico
Análisis de Contexto
La rana gigante del lago Junín, Telmatobius macrostomus, especie categorizada como en peligro extinción, endémica de Junín y Pasco - Perú, se caracteriza por ser estrictamente acuática y habita en el segundo lago más grande del Perú (Chinchaycocha), parte de su distribución geográfica abarca la Reserva Nacional de Junín área natural protegida por el estado peruano (SERNANP), sitio Ramsar, sitio de Allice for Zero Extinction (AZE) y área clave de biodiversidad (KBA). Múltiples amenazas afectan a la especie como la alteración y pérdida de hábitat, presencia de especies invasoras, enfermedades y la sobreexplotación con fines alimenticios (Watson et al. 2017a ; Castillo, 2021).
T. macrostomus fue abundante hace más de 30 años, las comunidades campesinas que vivían cerca a los ríos, aprovechaban este recurso como fuente de alimento e ingreso económico mediante su comercialización. Lamentablemente la población ha disminuido en más del 90% a partir del año 1997 y según Castillo et al., (2021) el tiempo promedio para que se extinga sería de 36 años. Esta especie, es importante porque cumple diversos servicios ecosistémicos (provisión, cultural y regulación).
Estudio socioecológicos pilotos realizados entre los años 2018 y 2020 demostraron un notable conocimiento ancestral sobre la biología de esta especie e interés en recuperar la especie. Entre la información también se reportaron casos de colecta y tráfico ilegal de ranas en ferias locales. En el 2022, se realizaron dentro del ámbito entrevistas estructuradas sobre el tráfico ilegal de fauna silvestre con énfasis en T. macrostomus, mediante las cuales se obtuvo indicios de que el consumo es la principal causa de compra y caza de la rana gigante.
Así mismo, las acciones están alineadas al objetivo 15 de las ODS, específicamente a la meta 15.7. Adoptar medidas urgentes para poner fin a la caza furtiva y el tráfico ilegal de especies protegidas de flora y fauna y abordar la demanda y la oferta ilegales de productos silves
Describa la solución técnica que usted esperaba ser adoptada por su audiencia meta.
Para revertir la situación de amenaza de comercio insostenible del Telmatobius macrostomus trabajamos dos soluciones técnicas 1) educación y difusión sobre el consumo insostenible de la rana gigante de Junín dirigida a estudiantes, docentes y comunidades campesinas locales (CC) e 2) inicio de la implementación de un centro de crianza y conservación.
Las ranas y yo, programa de ciencia ciudadana inserto en la currícula local fortalece los conocimientos de estudiantes y docentes sobre la especie, sus amenazas y propicia su indagación científica.
Guardianes de las ranas involucra a las CC locales se encargan de realizar acciones de mitigación, monitoreo y vigilancia continua en las zonas con presencia de ranas y renacuajos y evitar la extracción de la especie y/o alteración de su hábitat.
El Centro de crianza y conservación de ranas permite contribuir al crecimiento poblacional de la especie con la participación comunitaria con la crianza ex situ, liberación, monitoreo y manejo sosten
Describa su intervención para cambiar el comportamiento de su audiencia meta relevante a su solución.
El proceso de involucramiento de las personas inicia el año 2018 mediante un estudio socioecológico que permitió conocer la fuerte relación que tienen las CC hacia las ranas. A partir de ello planteamos las actividades:
Para la primera solución
Presentar la propuesta guardianes de las ranas a 11 CC, firma de acuerdos de conservación, capacitaciones en monitoreo poblacional y sanitario de ranas y de calidad de agua, organización de eventos que promuevan la comercialización de sus productos lácteos, cárnicos, etc.
Presentar una propuesta pedagógica a la Unidad de Gestión Educativa local sobre investigaciones en hábitats de las ranas, firma de convenio interinstitucional, docentes, coordinación y más de 500 estudiantes se capacitan en método científico, realizan indagaciones y presentan resultados en ferias escolares.
Para la segunda solución
Presentación y firma de acuerdos con una de las CC que forma parte de guardianes de las ranas. Con ello se inició la implementación de un laboratorio para mantener a las ranas en cautividad para repoblar con ranas a los ríos dentro de la comunidad, y así generar ingresos económicos mediante las visitas turísticas, venta de artesanías al corto plazo (2024) y aprovechamiento de la carne de rana a largo plazo (2028).
Palancas de cambio de comportamiento utilizadas
Si es necesario, por favor explique el tipo de intervención en mayor detalle
Brindamos información sobre el conocimiento, importancia y normas nacionales e internacionales; generamos herramientas de apoyo tales como “Las ranas y yo: ciencia y empatía ciudadana - Manual para docentes” y “Guía de monitoreo de ranas”, habilitamos espacios participativos para el desarrollo de investigación científica, centro de crianza y salidas a campo con la guía e intervención de los guardianes de las ranas y/o equipo de proyecto.
Incentivamos a los docentes, estudiantes y miembros de las CC a ser actores clave en la prevención del tráfico ilegal de esta especie endémica, destacamos el comportamiento en favor del control y vigilancia al reportar los posibles casos de comercialización. Difundimos las acciones a través de diferentes plataformas.
Transmitimos la necesidad de evitar la extinción de una especie emblemática para las zonas altoandinas de Junín y Pasco. Brindamos información biológica sobre la especie que permita fortalecer esa conexión.
Describa la implementación de su estrategia y solución.
Fue fundamental identificar a los socios locales entre las comunidades campesinas, estudiantes, docentes y padres de familia quienes contribuirán en el desarrollo de acciones. Primero, Grupo Rana en alianza con la UGEL Junín interviene en las instituciones educativas, donde estudiantes y docentes fortalecen sus conocimientos sobre T. macrostomus y sus amenazas y desarrollan investigaciones sobre la rana y su interacción en el hábitat. Como segunda estrategia, se involucra a las comunidades campesinas denominados "Guardianes de las Ranas", quienes se encargan de realizar un monitoreo y vigilancia continua en las zonas con presencia de ranas y renacuajos y evitar la extracción de la especie y/o alteración de su hábitat. Finalmente, se creó un centro de crianza y conservación en una de las comunidades de los guardianes de las ranas para contribuir al crecimiento de la población de la rana, es vital la participación de las comunidades, quienes se encargarán de cuidar e intervenir en la crianza en cautiverio, liberación, monitoreo y manejo sostenible.
Todas las anteriores acciones se desarrollaron bajo acuerdos de conservación y convenios, permitiendo la claridad de las acciones y reafirmando el compromiso entre las partes. El vínculo que la población tiene desde décadas atrás con T. macrostomus ha sido clave para generar empatía por la especie e involucramiento en las acciones a su favor.
Aún no podemos afirmar que las soluciones han sido exitosas, pero hasta el momento hemos logrado que muchos pobladores cambien sus comportamientos hacia las ranas, por ejemplo pobladores quienes cazaban las ranas ahora se dedican a estudiar sus ecosistemas y vigilar sus hábitats, quienes argumentaban que les daría ganas de comerlas como lo hacían antes, pero que ahora reconocen la importancia de cuidarlas.
Al inicio fue realmente difícil que los pobladores confiaran en nosotros, pero poco a poco fueron reconociéndonos e iniciaron a trabajar con nosotros.
Describa quién lidera la implementación de su solución.
Todo el proceso ha sido liderado por GRUPO RANA, Denver Zoological Foundation (DZF) y la Reserva Nacional de Junín, entre el equipo involucrado está Jhusely Navarro, 26 años, presidenta de la ONG GRUPO RANA, ingeniera ambiental, business coach, emprendedora socioambiental, y especialista en educación ambiental y sostenibilidad. Ganadora del premio protagonistas del cambio 2020 de la UPC. Luis Castillo Roque, 31 años, coordinador de proyectos de DZF en las regiones de Junín y Pasco, biólogo, con estudios de maestría en biodiversidad y gestión de ecosistemas, ganador del premio Carlos Ponce del Prado 2021, especialista en anfibios altoandinos amenazados, con experiencia en ecología, planificación para la conservación de especies. Milagros Rojas, 26 años, directora de proyecto, ingeniería ambiental. Junto a ellos un equipo joven de más de 30 personas entre coordinadores, colaboradores y voluntarios de ingeniería ambiental, biología, comunicación social, diseño gráfico, entre otras.
Incluya algunos de los actores clave con los que colaboró durante el desarrollo e implementación de su proyecto.
Nuestro trabajo ha sido diseñado bajo un co-liderazgo entre la Reserva Nacional de Junín, área natural protegida encargada de proteger la flora y fauna, y belleza paisajística del lago Junín y la Fundación Zoológica de Denver.
Las comunidades campesinas, UGEL, instituciones educativas, docentes y estudiantes son nuestros socios locales ya que son ellos quienes usan el recurso natural.
Las diferentes acciones han sido posible gracias al financiamiento de National Geographic, The Rufford Foundation, New England Biolabs Foundation, Amphibian Ark y Mohamed Bin Zayed, así como de empresas locales como ElectroPerú.
¿Quién adopto los comportamientos deseados y en qué grado? Por favor incluya evidencia recolectada demostrando el cambio
El cambio aún no ha sido estrictamente medidos, sin embargo, algunos de los indicadores se presentan aquí:
- 47 Guardianes de las ranas lograron firmar acuerdos de conservación, designar un área de protección de hábitats de las ranas, realizan monitoreo anuales de la población de ranas. Despliegan acciones de vigilancia comunitaria y reportan los posibles casos de comercialización de ranas.
- 631 estudiantes han sido parte de sesiones de aprendizaje donde se les ha informado sobre T. macrostomus y sus amenazas, desarrollando indagaciones científicas colaborativas presentadas en ferias escolares de ciencia y tecnología.
- 1 centro de conservación y crianza viene siendo implementado bajo el liderazgo de una comunidad campesina para mantener a las ranas en cautividad para repoblar a los ríos dentro de la comunidad, y así generar ingresos económicos mediante las visitas turísticas, venta de artesanías al corto plazo (2024) y aprovechamiento de la carne de rana a largo plazo (2028).
¿Qué impacto tuvo sobre los niveles de contaminación del agua? Por favor sea específico e incluya las metodologías usadas
Impactos directos no se obtuvieron, pero sí más de 700 personas entre guardianes de las ranas (miembros de las CC), estudiantes, docentes y padres de familias sensibilizados sobre la importancia de proteger a las ranas y el hábitat acuático.
Las investigaciones de los estudiantes estuvieron relacionadas a la evaluación de la calidad de agua con macroinvertebrados bentónicos y parámetros fisicoquímicos, reportando sus hallazgos en notas científicas.
¿Cuál ha sido el impacto de su solución en los desafíos de equidad?
Las soluciones están dirigidas a género, raza y clase social equitativamente entre estudiantes, docentes y guardianes de las ranas.
¿Cuáles fueron algunos de los beneficios comunitarios y sociales adicionales?
Entre los beneficios otorgados está la entrega de materiales y equipamiento de monitoreo y vigilancia de ranas, capacitaciones relacionadas a sus principales actividades económicas. A los estudiantes y docentes se les acompañó en el proceso de aprendizaje y desarrollo de investigaciones científicas colaborativas. La comunidad donde se está instalando el centro de crianza y conservación de las ranas se está cubriendo todos los gastos de implementación del laboratorio.
¿Cuáles fueron algunos de los beneficios de desarrollo sostenible?
Adoptar medidas urgentes y significativas para reducir la degradación de los hábitats naturales, detener la pérdida de la diversidad biológica, asimismo se contribuyó a la educación de más de 600 jóvenes estudiantes, se consolidó esfuerzos para implementar un centro de crianza y conservación.
Sostenibilidad: Describa la sostenibilidad económica de su solución.
Si, actualmente la iniciativa requiere de financiamiento externo y aún no ha logrado la sostenibilidad económica dado que es un proyecto a largo plazo. Se tiene como meta lograr subsidios gubernamentales por entidades competentes en los temas de tráfico ilegal enmarcado en la Estrategia Nacional. A futuro se espera lograr evidenciar alternativas de solución sostenible como el centro de crianza y conservación que permitirá ingresos a nivel turístico e investigación.
Retorno de la Inversión: ¿Cuánto costó la implementación de estas actividades?
Más de 600 estudiantes y 20 docentes capacitados, en una inversión de $9000 anual.
47 guardianes de las ranas realizan monitoreo y vigilancia $10000 anual
Inicio de la implementación del centro de crianza $5000
Los resultados definitivamente superan la inversión ya que se ha logrado confianza e involucramiento de la población local en nuestras actividades.
¿Como podríamos replicar esta solución de manera exitosa en otro lugar?
No conocemos soluciones técnicas parecidas a las que proponemos; no obstante, consideramos que es completamente posible desarrollar este tipo de soluciones realizando las adecuaciones, adaptaciones y contextualizaciones correspondientes. Nosotros partimos de la historia de T. macrostomus, y su vínculo con la población, realizamos encuestas y entrevistas para conocer más de cerca esta situación, luego focalizamos subgrupos de trabajo (instituciones educativas) comunidades.
Desarrollamos estrategias y acciones en base a las necesidades de cada subgrupo, empatizando con ellos, se planificaron e implementaron en conjunto las diferentes acciones realizadas y de esa forma logramos identidad y apropiamiento de las ranas y yo, el centro de crianza y conservación y guardianes de las ranas.
Venimos trabajando desde 2018 y cada año asciende la inversión para llevar adelante estas soluciones, solo en 2022 $24000
Además reconocemos que nuestra solución aún no podría ser catalogada como 100% exi