An Overview Of Our Solution
Proyecto Ríos es una iniciativa de voluntariado basada en la ciencia ciudadana, la educación y la participación social. Nace en Cataluña (España) en 1997 y posteriormente se lleva a cabo en otras regiones del planeta. El voluntariado se organiza en grupos de distinta índole: escuelas, asociaciones, vecindarios, familias, empresas, cuya misión es apadrinar un tramo de río o arroyo. Esto consiste en realizar un seguimiento ecológico del mediante una metodología científica que contempla diferentes parámetros. Así se obtienen datos sobre el conjunto de cuencas hidrográficas que pueden usar para la investigación. Los grupos de voluntariado también velan por la conservación del espacio realizando pequeñas acciones de mejora, como por ejemplo retirar basuras. El proyecto supone la movilización de millas de personas por la conservación de los espacios fluviales.
- Population Impacted: 7,500,000
- Continent: Europe
Nombre
Apellidos
Tipo de Organización
Correo electrónico
Análisis de Contexto
El proyecto nace en 1997 en la facultad de Biología de la Universidad de Barcelona, donde profesores y alumnos estudiaron la degradación de los espacios fluviales en Cataluña durante el siglo XX y su incipiente recuperación a finales del mismo. Alentados por corrientes sociopolíticas como la Directiva Marco del Agua y la Agenda 21 de las Naciones Unidas, se concibe esta iniciativa que combina la faceta ambiental con la social: un gran proyecto de participación ciudadana para el análisis y seguimiento de los ecosistemas fluviales. Posteriormente, la Gran Recesión de 2008 frena las inversiones públicas en el monitoreo de la red hidrográfica, el saneamiento del agua y la recuperación de los bosques de ribera. En este contexto la misión de Proyecto Ríos es clave en la concienciación de la ciudadanía sobre la necesidad de preservar los ecosistemas fluviales y su biodiversidad. Actualmente, elNew Green Deal pone de relieve que este cambio solo es posible a través de una ciudadanía activa.
Describa la solución técnica que usted esperaba ser adoptada por su audiencia meta.
El objetivo del proyecto es favorecer la implicación de la ciudadanía en el conocimiento y conservación de los ecosistemas fluviales. Para ello es necesario informar, formar y facilitar herramientas para actuar. Proyecto Ríos divulga como son, como funcionan y por qué son importantes los ecosistemas fluviales, qué problemáticas padecen y como se pueden paliar. Ofrece a la ciudadanía una vía clara para participar: el apadrinamiento de un tramo de río. Cualquier persona, organizada en grupo, puede participar, ya se trate de una familia, una escuela, una empresa, etc. Su misión es cuidar un espacio fluvial a su próximo lugar de residencia: analizar el estado de salud del ecosistema a través de una metodología científica, reportar periódicamente los resultados obtenidos, , alertas sobre incidencias detectadas y participar en su recuperación mediante pequeñas acciones, como retirada de basura, la erradicación de vegetación invasora, etc.
Describa su intervención para cambiar el comportamiento de su audiencia meta relevante a su solución.
En los inicios fue necesario desplazarse por todo el país para establecer vínculos diversos con gobiernos locales y regionales, en busca de apoyos. Se contactó con organizaciones locales ecologistas para captar su interés en participar como grupo centinela y contribuir a la divulgación de la iniciativa. En el año 2004 se logró una red formada por 39 grupos estables, mientras que hoy en día el proyecto cuenta con más de 300, es decir más de 300 puntos de la cuenca hidrográfica de Cataluña custodiados por ciudadanos como ustedes.
Durante mucho tiempo ha sido fundamental estar presentes en charlas, conferencias y congresos para dar a conocer la iniciativa, su contribución social y su clara vocación Win to Win , en la que los participantes aprenden y se divierten a la vez que mejoran los ecosistemas fluviales, reportando datos para la investigación y mejoras directas en el espacio donde actúan.
Actualmente la iniciativa se difunde en gran medida gracias al boca a boca, el proyecto tiene un efecto multiplicador. Goza de muy buena acogida en los centros educativos, dado que se adapta fácilmente a los currículos escolares y permite al alumno prestar un servicio a la comunidad. A lo largo de su trayectoria, Proyecto Ríos ha recopilado datos de más de 800 transeptos fluviales, proporcionados por las más de 45.000 personas que han participado. Su éxito ha permitido que éste se réplica en otras regiones de España, Portugal, Brasil y Bosnia Herzegovina.
Palancas de cambio de comportamiento utilizadas
Si es necesario, por favor explique el tipo de intervención en mayor detalle
Los ecosistemas fluviales son frágiles ante los impactos del modelo socioeconómico actual. Por este motivo debemos incentivar una sociedad empática con el entorno, consciente de los efectos que causa el ser humano, y empoderada para articular un modelo transformador que preserve la biodiversidad y la convivencia. El proyecto estimula el pensamiento crítico y la experiencia significativa. Los ciudadanos adquieren conciencia del entorno natural y son alentados a participar activamente en la preservación de los ecosistemas fluviales. Se persigue capacitar a las personas para tomar decisiones y actuar, individual y colectivamente, en la resolución de los problemas ambientales presentes y futuros. La comprensión e interpretación que hacemos del entorno condiciona nuestros comportamientos,
Describa la implementación de su estrategia y solución.
Durante años las poblaciones han dado su espalda a los ríos. Estos han sido vistos como alcantarillas, simples canales que transportan aguas (a menudo residuales) o que abastecen a los humanos de ellas para el consumo. Pero los ríos son más que un recurso: son ecosistemas que albergan vida; y cuidarlos favorece la convivencia en el planeta. Este discurso se apoya en la Directiva Marco del Agua, que auspiciaba a los objetivos a alcanzar el buen estado de las masas de agua en 2015, incorporando la acción ciudadana en la gestión y gobernanza. Esta Directiva junto con la Agenda 21 y, posteriormente, las políticas del New Green Deal han forjado el contexto propicio para el éxito del proyecto. A pequeña escala, las claves del éxito son:
El trato cercano y personalizado que se brinda a los participantes, acompañando y asesorando a los grupos en todo momento, respondiendo a sus dudas e intereses, ofreciendo formación y recursos.
El favorecimiento de la proximidad y la conciliación . Cada grupo actúa en su propio municipio, de forma autónoma y en un período amplio, evitando desplazamientos y horarios rígidos. La tarea voluntaria repercute en un bien para la comunidad de pertenencia.
El aprendizaje es compartido y significativo . Los grupos son heterogéneos, conformados por personas de distintas edades y condiciones. Se favorece la responsabilidad compartida, el reparto de tareas y la motivación. Los resultados obtenidos son fruto del trabajo en equipo y mérito de todos.
Supone un tiempo de ocio de calidad . El proyecto contribuye a la cohesión social favoreciendo el voluntariado, la formación y el acceso al medio natural durante el tiempo libre.
Los obstáculos encontrados tienen que ver con la falta de financiación. Se trata de una iniciativa que cada vez suma más voluntarios y, por consiguiente, requiere mayores recursos de gestión. A pesar de una trayectoria consolidada, el proyecto de lucha año tras año por alcanzar el presupuesto necesario para mantenerse.
Describa quién lidera la implementación de su solución.
Associació Hàbitats (AH) es la organización sin ánimo de lucro que lidera el proyecto. Se integra por 98 socios, de los cuales emana la junta directiva. Este órgano se compone de los cargos de presidencia, secretaria y vocalía, desempeñados por personas corrientes, que tienen en común su amor por el medio ambiente y las ganas de contribuir a una sociedad mejor y más conectada con la naturaleza. Sus funciones son definir las líneas estratégicas, garantizar la misión de la Organización y administrar los recursos.
AH cuenta con un equipo técnico profesional integrado por tres empleadas con estudios superiores en Biología y Sociología. Su perfil multidisciplinar hace posible la ejecución del proyecto.
AH mantiene estrecha colaboración con el grupo de investigación Ecología, hidrología y gestión del agua dulce (FEHM-Lab) de la Universidad de Barcelona, donde se gestó el proyecto hace 20 años.
Incluya algunos de los actores clave con los que colaboró durante el desarrollo e implementación de su proyecto.
En los últimos años han ganado peso los proyectos de ciencia ciudadana en todo el mundo. A nivel europeo, la iniciativa EU-Citizen.Science integra a 14 estados europeos, entre ellos España, que trabajan continuamente para construir un punto de encuentro para todos los involucrados en la ciencia ciudadana: profesionales, investigadores, responsables políticos y sociedad en general. El objetivo es transformar la forma en la que se conciben y desarrolla este tipo de iniciativas, convirtiéndose en un espacio de referencia relacionado con la ciencia ciudadana, en el que se apoyen iniciativas y se promueva la ciencia ciudadana en el contexto europeo.
En este sentido, el gobierno regional de Cataluña ha constituido la Comisión para el impulso de la ciencia ciudadana . Asimismo, el gobierno local de la ciudad de Barcelona también goza de un organismo similar para la expansión de este tipo de proyectos. Associació Hàbitats forma parte de ambos, como entidad de referencia con larga experiencia en este sector.
Por otro lado, los resultados reportados sobre cada transepto fluvial que analizan los grupos de voluntariado que participan en Proyecto Ríos están disponibles en la página web del proyecto. También se suman al Banco de Datos de la Naturaleza del Gobierno de España y la aplicación CARIMED sobre la calidad del agua de los ríos de la Diputación de Barcelona. Estas acciones son muestra de la tendencia actual sobre la liberalización de datos para la investigación científica.
¿Quién adopto los comportamientos deseados y en qué grado? Por favor incluya evidencia recolectada demostrando el cambio
El proyecto se ha consolidado año tras año. Los priemros datos de participación registrados fechan de 2004 y revelan la existencia de 39 grupos de voluntarios, mientras que poco a poco esta cifra ha ido incrementando hasta llegar a los 300 grupos actuales. Existe, pues, una tendencia al alza de persones que se interesan por profundizar en el conocimiento de los ecosistemas fluviales y desempeñar acciones de mejora.
A lo largo de esto más de 20 años de trayectoria se han realizado 4.181 inspecciones de 846 tramos fluviales distintos. De algunos de ellos se almacenan datos de hace más de 20 años.
Estos datos de participación no pueden ser posibles sin una conducta afín a la conservación el medio por parte de quienes ejercen de voluntarios.
¿Qué impacto tuvo sobre los niveles de contaminación del agua? Por favor sea específico e incluya las metodologías usadas
Los grupos de voluntarios que participan en Proyecto Ríos no tienen la misión directa de mejorar la calidad del agua. Sin embargo, sí miden la presencia de algunas sustancias que indican la calidad de estas, tales como pH, presencia de nitratos u oxígeno. También se encuentra la presencia de residuos en el bosque de ribera e indicios de sustancias contaminantes en el agua. En el informe RiusCat que elaboramos cada año con el conjunto de datos reportados por los grupos de voluntarios, puede observarse la evolución estos y otros parámetros a lo largo de los años. Aunque la evolución es lenta y no va en una única dirección, sí se puede afirmar que existe una mejoría respecto a los primeros informes y también respecto a la impresión general de cómo se hallaban los ríos en épocas pretéritas. Pueden consultar los informes RiusCat en este enlace: http://www.projecterius.cat/inspeccio/
¿Cuál ha sido el impacto de su solución en los desafíos de equidad?
El proyecto se dirige a la población universal, participa en él personas de distintos perfiles sociales sin discriminación. El hecho de que el 70% de los participantes pertenezcan a la comunidad educativa, con gran presencia de centros públicos, favorece la integración en el proyecto de niños y jóvenes de distintas procedencias, etnias y clases sociales.
¿Cuáles fueron algunos de los beneficios comunitarios y sociales adicionales?
El proyecto ha contribuido a generalizar la educación ambiental, facilitando a la comunidad educativa recursos para la formación del alumno y dando apoyo a las vocaciones científicas. Ha puesto en valor el voluntariado, siendo la organización con mayor número de voluntarios que actúan en el medio ambiente en Cataluña. Ha proporcionado a familias y demás grupos una opción de calidad para compartir el tiempo libre, favoreciendo el aprendizaje vivencial y una visión crítica de la sociedad actual.
¿Cuáles fueron algunos de los beneficios ambientales adicionales?
Algunos grupos de voluntarios desean tomar mayor compromiso con el río que apadrinan. Se decide entonces abrir una segunda línea de actuación: la adopción. En 2003 se inician los primeros proyectos de adopción, que consiste en una mejora más profunda del ecosistema, que suma a distintos agentes sociales. Además, algunos grupos de voluntarios se organizaron legalmente para atender más directamente las necesidades de los espacios fluviales de su localidad, como herramienta de empoderamiento.
¿Cuáles fueron algunos de los beneficios de desarrollo sostenible?
Las actuaciones llevadas a cabo se abastecen de materiales y recursos de proximidad. Los materiales que se facilitan al voluntariado proceden de empresas locales. Las plantaciones proceden de viveros de proximidad que cultivan variedades locales cuya adaptación al medio es superior. La empresa contratada para la ejecución de obras de mejora de las riberas ha seguido técnicas respetuosas con el medio ambiente y se han usado técnicas de bioingeniería.
Sostenibilidad: Describa la sostenibilidad económica de su solución.
El proyecto se financia de aportaciones diversas. Principalmente a través de subvenciones públicas de gobiernos regionales. También goza de aportaciones privadas y otros fondos propios generados a través de la actividad profesional.
Retorno de la Inversión: ¿Cuánto costó la implementación de estas actividades?
El proyecto tiene un coste anual alrededor de los 35.000 €. Cada edición necesita de esta cifra para poder llevarse a cabo. Como el proyecto es cíclico, los costes están optimizados. La mayor parte de la inversión recae en recursos humanos, dado que la iniciativa requiere de una importante gestión. También se invierte en el alquiler de una oficina de atención al público, que opera a su vez como centro de trabajo, y en los principales suministros y servicios de comunicación.
¿Como podríamos replicar esta solución de manera exitosa en otro lugar?
El éxito de Proyecto Ríos ha permitido que éste se réplica en otras regiones de España, Portugal, Brasil y Bosnia Herzegovina. Associació Hàbitats facilitó de forma altruista la metrología del proyecto a aquellas entidades que vieron en él una oportunidad para el desarrollo local y sostenible de su población y ecosistemas. Por esta razón, en cada uno de los territorios lidera la iniciativa una organización local que actúa de forma autónoma e independiente. De este modo no se requiere de una dotación económica fuerte y constante para el mantenimiento de la red. Sin embargo, a nivel de España, sí sería necesario la figura de un coordinador para mejorar las herramientas conjuntas, detectar nuevas necesidades y avanzar en un futuro en la misma dirección.